Szkolenia dla oświaty
Prowadzimy szkolenia, warsztaty i prelekcje dla placówek oświatowych – dla nauczycieli, wychowawców,
pedagogów, psychologów szkolnych oraz uczniów. Program dobieramy zawsze indywidualnie, zgodnie z potrzebami
szkoły i oczekiwaniami odbiorców. Realizacja możliwa w całej Polsce (stacjonarnie) oraz w formule online.
Szybki kontakt
Telefon: +48 791 050 773
E-mail: kontakt@poradnia-pomoc.pl
Realizacja: cała Polska • stacjonarnie / online
Po zgłoszeniu wrócimy z krótkimi pytaniami doprecyzowującymi i propozycją zakresu oraz formy pracy.
Co obejmuje oferta dla oświaty?
Działamy w modelu „szyte na miarę”: wspólnie ustalamy cel, grupę docelową (uczniowie / nauczyciele / rada pedagogiczna),
poziom szkoły oraz temat przewodni. Następnie dobieramy format: warsztat, prelekcja, szkolenie lub cykl spotkań.
Warsztaty psychoedukacyjne dla uczniów
Praca warsztatowa nad emocjami, relacjami i kompetencjami społecznymi – w sposób dostosowany do wieku i klasy.
- Rozpoznawanie emocji i złość – praktyczne strategie i ćwiczenia.
- Współpraca i zasady życia w grupie – wzmacnianie umiejętności społecznych.
- Komunikacja i rozwiązywanie konfliktów – narzędzia do codziennych sytuacji szkolnych.
Warsztaty i prelekcje profilaktyczne dla uczniów
Tematy profilaktyczne prowadzone w formie prelekcji lub pracy aktywizującej – z jasnymi zasadami i procedurami postępowania.
- Bezpieczna sieć – cyberprzemoc, bezpieczeństwo online, portale społecznościowe.
- Profilaktyka zachowań ryzykownych – adekwatnie do wieku i potrzeb placówki.
- Wzmacnianie odporności psychicznej – praktyka, nie teoria.
Szkolenia dla nauczycieli i specjalistów
Szkolenia dla rady pedagogicznej i specjalistów – z naciskiem na użyteczne narzędzia oraz realne sytuacje szkolne.
- Depresja, lęk, samookaleczenia – wstępne rozpoznanie i adekwatne reagowanie.
- Cyberprzemoc w szkole – procedury, komunikacja i działania wspierające.
- Praca z koncentracją uwagi – metody wspierania i ćwiczenia.
- Bajkoterapia oraz film w psychoedukacji – narzędzia do pracy wychowawczej.
Cykle, moduły i wsparcie długofalowe
Jeśli potrzebujesz czegoś więcej niż jednorazowego spotkania, proponujemy cykle modułowe oraz działania rozłożone w czasie
(np. szkolenie + warsztaty + konsultacje wdrożeniowe).
- Możliwość pracy w cyklu (np. kilka spotkań w semestrze).
- Forma stacjonarna lub online – zależnie od organizacji placówki.
- Dopasowanie do wieku uczniów i priorytetów szkoły.
Wyróżniony program: Pierwsza poMOC emocjonalna
Dla szkół, które chcą wzmocnić kompetencje nauczycieli w reagowaniu na trudne emocje i sygnały kryzysu psychicznego uczniów,
oferujemy dedykowany program „Pierwsza poMOC emocjonalna”. Szczegóły programu znajdują się na osobnej podstronie,
aby ułatwić nawigację i uniknąć powielania treści.
Cele szkolenia (w skrócie)
- Wiedza o depresji, lęku oraz zachowaniach autodestrukcyjnych.
- Wskazówki do działań profilaktycznych w obszarze zdrowia psychicznego.
- Praktyczne narzędzia do pracy indywidualnej z uczniem w trudności.
Forma
- Prelekcja + praca na przykładach + elementy warsztatowe.
- Możliwość realizacji stacjonarnie lub online.
- Czas trwania dobierany do potrzeb (warianty krótsze i modułowe).
Jak dobieramy tematykę i zakres?
Unikamy gotowych, sztywnych scenariuszy. Najpierw ustalamy: co dokładnie jest wyzwaniem w Twojej szkole i co ma się zmienić
po szkoleniu. Dopiero potem dobieramy treści, ćwiczenia i formę prowadzenia. Dzięki temu szkolenie jest spójne z realiami
placówki i oczekiwaniami uczestników.
Realizacja w całej Polsce. Możliwa współpraca jednorazowa (konkretne szkolenie) lub długofalowa (cykl, działania wspierające).
FAQ – szkolenia dla oświaty
Czy szkolenia realizujecie w całej Polsce?
Tak. Szkolenia realizujemy w całej Polsce – stacjonarnie w placówkach oraz w formule online.
Czy można zamówić temat „pod konkretną klasę / problem”?
Tak. Tematykę i poziom szczegółowości dopasowujemy do wieku uczniów, specyfiki szkoły oraz oczekiwanych efektów.
Jak wygląda ustalenie oferty?
Zaczynamy od krótkiej rozmowy: cel, grupa, czas, forma (warsztat / prelekcja / szkolenie / cykl). Następnie
proponujemy zakres i rekomendowany format.