Pomoc pedagogiczna – Zabrze
Jeśli dziecko ma trudności szkolne, nauka zajmuje zbyt dużo czasu, pojawiają się problemy z czytaniem, pisaniem,
koncentracją lub motywacją – wsparcie pedagoga pomaga zrozumieć przyczynę i dobrać realne, dopasowane działania.
Zaczynamy od konsultacji i (jeśli to potrzebne) diagnozy, a następnie proponujemy plan pracy.
Szybki kontakt
Wizyty po wcześniejszym umówieniu. Po zgłoszeniu wrócimy z propozycją terminu.
Kiedy warto skorzystać z pomocy pedagoga?
Pedagog pomaga, gdy trudności szkolne lub wychowawcze utrzymują się dłużej, nasilają albo zaczynają wpływać na
samopoczucie i funkcjonowanie dziecka oraz rodziny. Celem jest konkret: zrozumienie problemu, plan działania i wsparcie w utrwaleniu zmian.
Trudności w nauce
Problemy z czytaniem, pisaniem, matematyką, rozumieniem poleceń, zapamiętywaniem i tempem pracy.
Organizacja i koncentracja
Odkładanie nauki, chaos w zeszytach, trudność w planowaniu, szybkie rozpraszanie się, nauka „po nocach”.
Spadek motywacji i napięcie szkolne
Niechęć do szkoły, stres przed sprawdzianami, unikanie zadań, lęk przed oceną, obniżona pewność siebie.
Wsparcie dla rodziców
Ustalenie zasad nauki w domu, komunikacja, granice, strategie wspierania dziecka bez przeciążania rodziny.
Zakres pomocy pedagogicznej w Poradni poMOC
Dobieramy formę wsparcia do wieku, trudności i celu. Jeśli potrzebna jest diagnoza – wskazujemy, co ma sens i dlaczego.
Jeśli potrzebna jest praca terapeutyczna – proponujemy plan spotkań i zadania do wdrażania w domu.
Konsultacja pedagogiczna
Rozmowa o trudnościach, analiza sytuacji szkolnej i domowej, wskazanie kierunku pomocy oraz pierwsze zalecenia.
Diagnoza trudności w uczeniu się
Gdy dziecko „stara się, a efekty są słabe” albo nauka wymaga niewspółmiernego wysiłku. Pomoc w ustaleniu przyczyn i planu wsparcia.
Terapia pedagogiczna
Systematyczna praca nad umiejętnościami szkolnymi, strategiami uczenia się oraz wzmacnianiem skuteczności i pewności siebie.
Wsparcie rodziców
Praktyczne zalecenia do domu: rutyny, plan nauki, komunikacja, wzmacnianie motywacji i samodzielności dziecka.
Jeśli potrzebujesz wsparcia w obszarach pedagogiki specjalnej (np. praca z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną lub z wadami słuchu),
opisz to w zgłoszeniu – wrócimy z informacją o najlepszym wariancie pomocy.
Diagnoza dysleksji – Zabrze
Jeśli dziecko czyta wolno, myli litery, zgaduje wyrazy, ma trudność z pisownią lub długo uczy się zasad, które „nie wchodzą” —
warto sprawdzić, czy to specyficzne trudności w uczeniu się. Diagnoza pomaga uporządkować sytuację: co jest normą rozwojową,
a co wymaga ukierunkowanego wsparcia. Po diagnozie dostajesz praktyczne wskazówki do pracy w domu i w szkole.
Kiedy rozważyć diagnozę?
Trwałe trudności w czytaniu/pisaniu mimo ćwiczeń, liczne błędy, wolne tempo, frustracja i spadek pewności siebie.
Co daje diagnoza?
Jasność przyczyn, kierunek terapii i konkretne zalecenia. Mniej domysłów, więcej planu działania.
Terapia ręki – Zabrze
Terapia ręki wspiera sprawność dłoni i motorykę małą: chwyt, koordynację, precyzję ruchów, grafomotorykę oraz przygotowanie do pisania.
Przydaje się, gdy dziecko szybko męczy się przy rysowaniu, ma „brzydkie” pismo, niechętnie pisze, mocno naciska ołówek
albo ma trudność z czynnościami wymagającymi precyzji (nożyczki, zapinanie, manipulowanie drobnymi elementami).
Typowe sygnały
Słaba precyzja, męczliwość dłoni, problemy z chwytem, wolne tempo pisania/rysowania, unikanie prac manualnych.
Jak wygląda praca?
Ćwiczenia dopasowane do wieku, stopniowanie trudności i krótkie zadania do domu, aby efekt utrwalał się na co dzień.
Gotowość szkolna – diagnoza pedagogiczna
Diagnoza gotowości szkolnej pomaga ocenić, czy dziecko jest przygotowane do startu w szkole w kluczowych obszarach:
koncentracji, rozumienia poleceń, grafomotoryki, samodzielności i dojrzałości emocjonalno-społecznej.
To dobre rozwiązanie, gdy rodzic ma wątpliwości („czy to już czas?”) albo dziecko ma trudność w adaptacji i nauce podstawowych umiejętności.
Po spotkaniu dostajesz konkretne wskazówki: co wspierać i jak to robić w praktyce.
Dla kogo?
Dla dzieci przed rozpoczęciem nauki szkolnej oraz wtedy, gdy pojawiają się wątpliwości co do rozwoju lub adaptacji.
Co dalej po diagnozie?
Zalecenia do domu i do placówki, a jeśli trzeba – plan pracy terapeutycznej lub konsultacja w innym kierunku wsparcia.
Jak wygląda rozpoczęcie wsparcia?
- Kontakt – telefon, e-mail lub formularz.
- Konsultacja – rozpoznanie problemu i ustalenie celu (co ma się zmienić i po czym to poznacie).
- Diagnoza (jeśli potrzebna) – dobór zakresu i omówienie wniosków w sposób praktyczny.
- Plan pracy – terapia / zalecenia / wsparcie rodziców + ustalenie częstotliwości spotkań.
Jeśli nie masz pewności, czy potrzebna jest diagnoza, czy raczej praktyczne wsparcie w nauce i organizacji,
zaczynamy od konsultacji i wspólnie dobieramy najrozsądniejszy krok.
Pomoc pedagogiczna – Zabrze
Spotkania stacjonarne
Konsultacje, diagnoza oraz terapia prowadzone są w gabinecie w Zabrzu.
Informacje o lokalizacji i dojeździe znajdziesz na stronie „Gdzie jesteśmy”.
Jak przygotować zgłoszenie?
W formularzu możesz krótko opisać trudność (np. czytanie/pisanie/matematyka, koncentracja, motywacja),
wiek dziecka oraz preferowane godziny. To przyspieszy dopasowanie terminu i formy wsparcia.
Umów pomoc pedagogiczną
Jeśli chcesz szybko ustalić, co ma sens w Waszej sytuacji: konsultacja → (jeśli potrzeba) diagnoza → plan działania.
Bez przeciągania, bez ogólników.